身体体态心理模式沟通关系运动项目联系心理学和神经科学前沿的具身认知理论 (第2/2页)
2.**第二阶段：找回自主权**
-**目标**：练习敢于占据空间、敢于表达需求。
-**训练**：加入**篮球**（哪怕是独自投篮）或**拳击**（打沙�
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-**目标**：练习敢于占据空间、敢于表达需求。
-**训练**：加入**篮球**（哪怕是独自投篮）或**拳击**（打沙�
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